Lunes, 16 de marzo

Lunes, 16 de marzo

¡Buenos días, chicos! Comenzamos una nueva etapa en la que nos toca ser más autónomos y responsables. A partir de hoy y mientras dure este encierro forzoso, iré dejándoos por aquí indicaciones para que podáis continuar aprendiendo y, ya veréis, pasándolo bien al mismo tiempo.

A diario os propondré una serie de actividades y tareas para cada asignatura. Creo que lo mejor es que procuréis hacer cada día lo que os indico para que no perdáis el ritmo. Además, como os digo, seguro que estáis entretenidos y pasáis un buen rato. 

Como cada uno tenéis vuestro propio ritmo de trabajo, os propondré tarea suficiente para que no os falte. Pero no os preocupéis si es mucha: haced la que podáis, siempre empezando por lo primero, que es lo más importante. Si os da tiempo y queréis, pues más ;)

Os echo mucho de menos, así que por este medio podemos estar en contacto. En los comentarios del blog podéis dejar vuestras dudas, saludos, etc. ¡Ah!, y felicitarme por mi cumpleaños, que es hoy ;)

Y sin más... ¡Comenzamos!

LENGUA

UNIDAD 5

Como estamos terminando la quincena de la UD5, hay varias cosas que puedes hacer hoy:

1)     El Pl. 22. (Con esto estarían terminadas todas las actividades de la quincena).

2)     Comprobar que esté perfecta, ordenada (recuerda: apartado de actividades, de Ortografía y de Expresión Escrita), con todas las actividades, su portada y, si ves necesario repetir alguna hoja, ¿qué mejor momento que ahora?

3)     Puedes trabajar en los ejercicios de Ampliación.

4)     También puedes ir repasando los conceptos que hemos aprendido en la unidad: Diminutivos y aumentativos; el artículo (determinado e indeterminado); Ortografía: El punto, la coma y los dos puntos.

LECTURA

Debes leer al menos 30 minutos al día en voz baja y si tienes con quién también sería muy interesante que leyeras al menos 5 minutos en voz alta con un adulto o un hermano mayor. Puedes leer libros o cómics que tengas en casa. También “El bosque de los Grumos” –para el que te proporcionaré actividades más adelante.

EXPRESIÓN ESCRITA

-         Inventa un diálogo entre tus dos superhéroes preferidos, o entre dos personajes de dibujos animados. No olvides colocar la raya (—) delante de cada intervención y acabar las frases con punto y aparte.

-         Puedes hacer un dibujo sobre lo que has escrito.

MATEMÁTICAS

-El calendario. Visualiza el siguiente vídeo: https://matecitos.com/explicaciones-matecitos-2-primaria/calendario-matematicas-segundo-primaria

-Medida: Ficha 1 (páginas 183 y 184, actividades 1 y 3).

-Aprovecha para ponerte al día si tienes actividades retrasadas.

INGLÉS

El trabajo de inglés que te propongo es tanto para hoy como para mañana.
En primer lugar, vas a revisar el Class Book y el Activity Book y terminar lo que te falte. Recuerda que tienes que tener terminado todo esto:
Hasta la UD 4 completa. Puedes utilizar el Class Book para ayudarte.
-Vocabulary: Páginas 73 a 77. Puedes aprovechar para completar los apartados “New words” revisando el Class Book e incluyendo las palabras que no aparezcan en ese vocabulario.
-Grammar Reference: Págs. 80 y 81.
-Si te sobra tiempo –no tiene que ser hoy- aprovecha estos días para completar las Extra Activities (págs. 83 a 91).
-También tienes que hacer las fichas de repaso. Si viniste a clase el viernes, te las di en papel. Aquí te las mando por si no las tienes (recuerda, si no las puedes imprimir, cópialas en la libreta):
https://drive.google.com/file/d/1AAWLkyCyRAfefgnxfmnNTXlEjjbesu87/view?usp=sharing
-Estudia tu control de Inglés de la Unit 4, aunque de momento no lo vamos a hacer.

-Repasa la rima que hemos aprendiendo:

https://www.youtube.com/watch?v=gScCxYHc7Bk

EDUCACIÓN FÍSICA

Busca y anota en tu cuaderno el nombre de cinco deportes en los que el salto tenga un papel importante. No olvides poner el nombre de esos deportes en español y en inglés. También, si quieres, puedes hacer un pequeño dibujo de cada uno de esos deportes, o buscar el símbolo con el que se representa en los Juegos Olímpicos y dibujarlo.

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Visualiza este vídeo:

https://youtu.be/Wp_iVVUkmsg